黃岡師范學院2021年碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[ 802 ] 考試科目名稱： 語文課程教學論
考試類型：初試 復試筆試 加試
一、考試形式與試卷結構
1.試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
2. 答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3.試卷內容結構
概念理解
基礎理論
問題論述
應用分析
實踐運用
4.題型結構
名詞解釋題:共20分
簡答題:共20分
案例分析題：共30分
論述題:共30分
實踐設計題:共50分
5.評分標準和要求
1)基本常識明確。
2)概念理解基本正確。
3)回答問題要點準確。
4)問題論述觀點正確，條分理析，有創(chuàng)新性。
5)能靈活運用所學的教育教學理論，并結合新課標要求，具體分析實例。
6)能依文本特點，教材特點，結合相關理論，作出合理的教學設計。
二、考試內容與考試要求
語文課程教學論
第一章 語文課程與教學論的基本性質、
研究對象、基本任務和發(fā)展演變
考試目標：
1.了解語文課程發(fā)展史上人們對語文課程性質的不同認識和歷史發(fā)展。
2.了解語文課程與教學論的研究對象和基本任務。
3.掌握語文課程與課程論、語文教學與教學論的基本概念、基本理論。
4.掌握語文課程與教學的關系，課程論與教學論的關系。
考試內容：
一、語文課程與教學論的基本性質
（一）課程與課程論
1.課程、課程論
2.教育史上的課程流派
（二）教學與教學論
1.教學、教學論
2.中、西方教育中的基本教學理論
（三) 課程與教學的關系，課程論與教學論的關系
1.西方教育學的觀點
2.國內教育學的觀點
3.現(xiàn)代課程與教學論
二、語文課程與教學論的研究對象和基本任務
1.語文課程與教學現(xiàn)象
2.語文課程與教學規(guī)律
3.指導語文課程與教學實踐
三、語文課程與教學論的發(fā)展演變
語文課程與教學論的發(fā)展演變經歷了七個歷史時期。
第二章 語文課程與教學的發(fā)展
考試目標：
1.了解語文課程與教學基本概念、基本理論。
2.了解語文課程與教學的發(fā)展歷程、各個時期發(fā)展的不同特點和相互聯(lián)系。
3.掌握古代語文教育的歷史經驗，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)；掌握近代和現(xiàn)代復雜多變的語文教育思想和教學實踐。
考試內容：
一、古代語文課程與教學
（一）古代語文課程與教學的內容
三百千；四書、五經；文選讀本。
（二）古代語文課程與教學的主要經驗
1.識字教學
2.閱讀教學
3.寫作教學
（三）古代語文課程與教學的主要問題和弊端
1.三大問題
2.四大弊端
二、近現(xiàn)代語文課程與教學
（一）近、現(xiàn)代語文課程與教學的劃分；近、現(xiàn)代語文課程與教學的突出標志
（二）語文單獨設科
（三）國文
1.“國文”含義
2.這個時期語文教育的特點
（四）現(xiàn)代文進入語文教學
（五）關于現(xiàn)代文教學的初步研究
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原文標題：黃岡師范學院2021年教育碩士研究生考試自命題科目考試大綱
原文鏈接：http://yjs.hgnu.edu.cn/2020/1014/c254a63267/page.htm
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