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考研大綱是規定全國碩士研究生入學考試相應科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結構等權威政策指導性考研用書。今天，研線網小編為大家整理了“2021考研大綱：臨沂大學小學教育專業碩士小學課程與教學論2021年碩士研究生考試大綱”的相關內容，希望對大家有所幫助！

臨沂大學
碩士研究生入學考試《小學課程與教學論》大綱
 
科目代碼:802
科目名稱:小學課程與教學論
考試時間:3小時
考試方式:筆試
總    分:150分
 
本《小學課程與教學論》考試大綱適用于報考臨沂大學小學教育專業碩士的研究生入學考試。
 
考試內容
（一）課程與教學論概述
1. 什么是課程與教學論；
2. 課程與教學論的研究對象和任務；
3.課程與教學論的歷史演進；
4. 我國課程與教學論學科的發展。
（二）課程概論
1. 課程的概念、意義與地位
2. 課程的歷史發展；
3.課程的影響因素。
（三）課程的表現形式
1. 課程計劃；
2. 課程標準；
3. 課程資源。
（四）課程目標與課程內容
1. 課程目標的含義、取向；
2. 確定課程目標的依據和基本環節；
3. 課程內容的含義、選擇的主要取向和原則；
4. 課程內容的組織要素與組織原則；
5.我國小學課程內容的特征。 
（五）課程開發與學校課程建設
1. 課程開發的基本概念；
2. 課程開發的具體機制和幾種模式；
3. 學校課程建設的內涵和一般原則；
4. 學校課程建設的基本路徑；
5.學校課程建設的未來趨勢。
（六）教學概論
1. 教學的定義與本質；
2. 教學的歷史演進。
（七）教學目標
1. 教學目標概述；
2. 教學目標分類；
3. 教學目標設計。
（八）教學方法
1. 教學方法概述；
2.小學常用的教學方法；
3. 教學方法的選擇與運用。
（九）教學手段
1. 教學手段概述；
2. 教學手段的選擇；
3. 教學手段信息化及其對教學的影響。
（十）教學組織形式
1. 教學組織形式概述；
2. 常見的教學組織形式；
3. 教學組織形式的改革與發展。
（十一）教學評價
1.教學評價概述；
2.學生學業成就評價；
3.教師教學工作評價。
（十二）教學模式
1.教學模式概述；
2.當前值得關注的幾種教學模式；
3.教學模式的選擇與運用。
（十三）教學設計與實踐
1.教學設計的定義、原則、依據、程序和模式；
2.教案的類型、教案設計的主要內容；
3.教學實施的步驟、影響因素、原則、策略；
4.教學反思的定義及特點；
5.教學反思的類型、內容、途徑與方法。
 
原文標題：小學教育2021年碩士研究生考試大綱

原文鏈接：http://marx.hit.edu.cn/2020/0919/c10001a245502/page.htm

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