華南農(nóng)業(yè)大學2023年碩士研究生入學《遺傳學（809）》考試大綱
命題方式：招生單位自命題
科目類別：初試
滿分：150
考試性質(zhì)
華南農(nóng)業(yè)大學碩士研究生入學遺傳學考試是為招收理學類碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是測試考生的遺傳學素質(zhì)，包括對遺傳學各項內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力。考試對象為參加全國碩士研究生入學考試、報考遺傳學等專業(yè)的考生。
考試方式和考試時間
遺傳學考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為3小時。
試卷結(jié)構(gòu)
（一）遺傳學各部分所占比例（分）
第一部分：經(jīng)典遺傳學8
第二部分：細胞遺傳學30
第三部分：分子遺傳學45
第四部分：微生物遺傳學12
第五部分：數(shù)量遺傳學15
第五部分：其他（含綜合）40
（二）試卷的結(jié)構(gòu)
1、名詞解釋、填空或選擇題：占總分的40分左右，內(nèi)容為概念和基本計算,要覆蓋本門課程的各部分知識點。
2、計算或問答題：占總分的80分左右，主要為各章節(jié)的重要知識點的應(yīng)用。
3、綜合題：占總分的30分左右。
考試內(nèi)容和考試要求
（一）經(jīng)典遺傳學
考試內(nèi)容：
遺傳學的基本概念、遺傳學的發(fā)展歷史，尤其是遺傳學與人類社會生活的關(guān)系。遺傳學的細胞學基礎(chǔ)、染色體的基本概念、形態(tài)和結(jié)構(gòu)有關(guān)的內(nèi)容。細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程及其特征。分離規(guī)律、獨立分配規(guī)律和連鎖與互換規(guī)律的基本內(nèi)容和本質(zhì)，特別是基因定位和遺傳圖譜構(gòu)建等。
考試要求
1.掌握遺傳學的基本概念、減數(shù)分裂過程特征及其意義、經(jīng)典遺傳學的基本研究分析方法和遺傳本質(zhì)等。
2.掌握染色體形態(tài)特征和分析。
3．掌握基因定位和遺傳圖譜構(gòu)建。
4.了解遺傳學發(fā)展的歷史及其意義。
（二）細胞遺傳學
考試內(nèi)容：
染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異的類型及遺傳效應(yīng)，以及在育種中的應(yīng)用情況。
考試要求：
1、掌握染色體結(jié)構(gòu)變異的類型及遺傳效應(yīng)
2、掌握染色體數(shù)目變異的類型、遺傳效應(yīng)及其在育種上的應(yīng)用。
（三）分子遺傳學
考試內(nèi)容：
基因組結(jié)構(gòu)特征。遺傳標記(基本概念、主要類型和優(yōu)缺點)、RFLP標記(基本概念、形成原因、檢測主要步驟和優(yōu)缺點)、PCR標記(基本概念、形成原因、檢測主要步驟和優(yōu)缺點)、遺傳圖的構(gòu)建（以分子標記為基礎(chǔ)的分子圖譜構(gòu)建）、分子標記輔助選擇（側(cè)重分子標記及圖譜的應(yīng)用）。物理作圖（定義，原理和主要步驟；幾種主要文庫類型和基本特點）、基因組測序（鏈終止法和全序列自動測定的原理）、基因組的序列分析和生物信息學。基因基本概念和發(fā)展。基因突變、轉(zhuǎn)座與突變、基因工程的操作要點等。
考試要求：
1、掌握基因基本概念和發(fā)展、基因突變和基因組結(jié)構(gòu)特征。
2、掌握RFLP標記、PCR標記。
3、掌握基因工程的操作要點
4、理解物理作圖、基因組的序列分析和生物信息學。
（四）微生物遺傳學
考試內(nèi)容：
原核生物的遺傳作圖（包括細菌遺傳物質(zhì)交流的方式，作圖的方法）。
考試要求：
掌握細菌遺傳物質(zhì)交流的主要類型。
（五）數(shù)量遺傳學
考試內(nèi)容：
數(shù)量性狀的遺傳基礎(chǔ)（數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的區(qū)別，多基因假說）、數(shù)量性狀的遺傳分析（基因效應(yīng)模型，廣義遺傳率，狹義遺傳率）、數(shù)量性狀若干重要的遺傳現(xiàn)象（雜種優(yōu)勢的理論和假說）、數(shù)量性狀基因座（基本概念，檢測和定位的基本原理，QTL的本質(zhì)）
考試要求：
1、掌握數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的區(qū)別。
2、掌握基因效應(yīng)的模型，廣義遺傳率和狹義遺傳率技術(shù)方法。
3、理解QTL的本質(zhì)。
（六）其他
考試內(nèi)容：
生殖障礙、核外基因組、核外遺傳（遺傳特點）不育性（質(zhì)核互作不育性和光溫敏不育性的遺傳基礎(chǔ)）、性別控制、群體遺傳結(jié)構(gòu)的改變（四大因素）。
考試要求：
1、掌握核外遺傳（遺傳特點）不育性（質(zhì)核互作不育性和光溫敏不育性的遺傳基礎(chǔ)）
2、理解性別控制、群體遺傳結(jié)構(gòu)的改變（四大因素）
原文鏈接：http://yjsglxt.scau.edu.cn/open/RecruitTkss/Zs_KskmDgView.aspx
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