一、考查目標(biāo)
教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)科目考試內(nèi)容包括教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)兩門教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，及教育技術(shù)學(xué)科研究前沿。要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實(shí)際問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論約60分
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)約65分
教育技術(shù)學(xué)科研究前沿約25分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題：4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題20分，共80分
（五）主要參考書目
《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》，黃榮懷、沙景榮、彭紹東主編，高等教育出版社，2006年版。
《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐》(第二版)，楊九民、梁林梅編，北京大學(xué)出版社，2014年版。
三、考查范圍
教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論
（一）考查目標(biāo)
1、系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。
2、準(zhǔn)確把握和理解教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科發(fā)展歷史、學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域、學(xué)科研究方法等。
3、能運(yùn)用教育技術(shù)的基本理論、技術(shù)和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實(shí)問題。
（二）考試內(nèi)容
1、教育技術(shù)及其學(xué)科發(fā)展概述
（1）國內(nèi)外教育技術(shù)發(fā)展沿革
（2）教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科體系
（3）教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展
2、教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)
（1）學(xué)習(xí)理論
（2）教學(xué)與課程論
3、教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)
（1）視聽技術(shù)
（2）多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)
（3）網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)
（4）人工智能技術(shù)
4、教育技術(shù)學(xué)研究方法
（1）教育技術(shù)學(xué)研究方法
（2）教育研究設(shè)計(jì)與方法運(yùn)用
（3）研究論文的撰寫與評(píng)價(jià)
5、教育技術(shù)學(xué)的專業(yè)方向
（1）教育技術(shù)學(xué)的基本理論
（2）信息技術(shù)教育
（3）數(shù)字媒體技術(shù)
（4）教育軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)
（5）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
（一）考查目標(biāo)
1、系統(tǒng)掌握教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本理論與方法體系，會(huì)分析教學(xué)中的問題和需求，從而找出最優(yōu)解決方案，并能對其進(jìn)行評(píng)價(jià)、試行與修正。
2、熟悉和掌握教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史、基本內(nèi)涵、應(yīng)用層次和理論模式等。
3、能運(yùn)用教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)的前端分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式與教學(xué)策略設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過程與結(jié)果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等方法來分析和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
（二）考試內(nèi)容
1、教學(xué)設(shè)計(jì)理論與模式概述
（1）教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
（2）教學(xué)設(shè)計(jì)模式
2、前端分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)
（1）學(xué)習(xí)需要分析
（2）教學(xué)內(nèi)容分析
（3）學(xué)習(xí)者分析
（4）學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)
3、教學(xué)模式與教學(xué)策略設(shè)計(jì)
（1）信息環(huán)境下的教學(xué)模式
（2）教學(xué)策略的選擇與應(yīng)用
4、教學(xué)媒體與學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)
（1）教學(xué)媒體的選擇
（2）學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)
5、學(xué)習(xí)過程與結(jié)果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
（1）學(xué)習(xí)過程與結(jié)果評(píng)價(jià)概述
（2）學(xué)習(xí)過程與結(jié)果評(píng)價(jià)新方法
6、信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)
（1）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)概述
（2）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模式
教育技術(shù)學(xué)科研究前沿
（一）考查目標(biāo)
1、了解教育技術(shù)學(xué)科的研究領(lǐng)域、研究趨勢、研究熱點(diǎn)。
2、熟悉人工智能和大數(shù)據(jù)等技術(shù)在教育中的運(yùn)用，能運(yùn)用教育技術(shù)的基本理論、技術(shù)和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實(shí)問題。
（二）考試內(nèi)容
1、大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析
2、Steam教育
3、教育人工智能
原文標(biāo)題：2023年全國碩士研究生招生考試湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱
原文標(biāo)題：2023年全國碩士研究生招生考試湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱
原文鏈接：https://grad.hbnu.edu.cn/2022/0930/c1081a135398/page.htm
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