考試大綱不僅能給你一個復習的方向，還能幫助你梳理整個知識脈絡，方便記憶。今天，小編為大家整理了“2023考研大綱：湖南師范大學2023年碩士研究生入學考試自命題科目《中國現代文學》考試大綱”的相關內容，希望對大家有所幫助！
湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[比較文學與世界文學同等學力加試]
考試科目名稱：中國現代文學
一、考試內容及要點
第一階段的文學（1917～1927）
（一）五四文學革命的興起和發展
1、文學革命產生的歷史背景和原因。
2、根據胡適、陳獨秀、周作人等的主張分析文學革命的基本觀點。
3、分析評價五四文學革命的重要貢獻。
4、文學研究會、創造社、新月社等重要文學社團成立的時間、主要骨干、創辦的主要刊物、文學主張、性質和意義。
5、周作人的文學批評觀與茅盾（沈雁冰）等的文學批評觀的異同。
（二）詩體的解放與探索
1、初期白話詩人的主要代表的特征、成就和局限。
2、以胡適、沈尹默、周作人、劉半農、劉大白的創作為例，分析初期白話新詩的得與失。
3、結合《鳳凰涅槃》、《天狗》、《爐中煤》、《地球，我的母親！》等作品，分析郭沫若《女神》的思想和藝術。
4、結合具體作品，分析冰心“春水體”或“繁星體”小詩的思想內容和藝術特色。
5、以《死水》等作品為例，分析和評價聞一多關于新詩格律化的理論與實踐。
6、結合《再別康橋》、《雪花的快樂》、《偶然》等作品，分析徐志摩詩歌的思想和藝術。
7、以《棄婦》為例，分析李金發象征主義詩歌的藝術。
（三）魯迅
1、魯迅早年的五篇文言論文的思想主旨。
2、分析和評價《吶喊》和《彷徨》的現實主義傳統、在中國現代文學史上的地位及其思想和藝術風格上的異同。
3、分析阿Q的性格特征，及阿Q與革命的關系和魯迅對阿Q式革命的態度，分析《阿Q正傳》的思想和藝術。
4、評價《故事新編》的思想和藝術。
（四）“問題小說”與“鄉土小說”
1、分析“問題小說”產生的原因及主要的思想和創作特色，分析“鄉土小說”的主要創作特征及其文學史意義。
2、比較分析冰心、廬隱的“問題小說”在思想主題和藝術風格上的差異。
3、結合《綴網勞蛛》、《商人婦》、《命命鳥》等作品，分析許地山小說中的宗教色彩和浪漫情調。
4、分析葉紹鈞小說的現實主義特色。
5、結合《竹林的故事》、《浣衣母》、《橋》等作品，分析廢名“鄉土小說”的基本特色及其在現代抒情小說發展中的地位。
（五）自我抒情小說
1、自我抒情小說的基本特征。
2、分析郁達夫小說中的零余者形象，他的“自敘傳”小說的成就和意義。
3、張資平小說創作的基本情況，王以仁、馮沅君小說創作的特點。
4、淺草社代表作家的創作特色。
（六）個性獨異的散文
1、“語絲文體”的基本特征，“現代評論派”雜文的特點，周作人關于“美文”的主張，郁達夫、徐志摩散文創作的特點。
2、分析《朝花夕拾》的思想和藝術，分析《野草》的象征手法和思想內容。
3、分析周作人散文的思想特色和藝術成就。
4、分析冰心散文中蘊含的“愛的哲學”和“冰心體”散文的基本特點，分析朱自清散文的思想和藝術。
5、梁遇春散文的思想和藝術特色，佛教思想對許地山散文創作的影響。
（七）現代戲劇的興起
1、中國現代話劇的基本構成與現代話劇產生和發展的歷史背景。
2、“愛美劇”、“國劇運動”和浪漫主義戲劇的特點，分析田漢的《獲虎之夜》。
第二階段的文學（1927～1937）
（一）新文學運動的政治分化與多元互補
1、1927～1937年間新文學運動形成三種主要力量的情況，革命文學倡導者的基本主張，創造社、太陽社與魯迅、茅盾論爭的基本情況，左聯成立的意義與左聯的主要文學活動。
2、梁實秋的文學主張，左翼作家對新月派的批判，魯迅與梁實秋論爭的基本情況和主要內容。
3、“自由人”胡秋原與“第三種人”蘇汶的文藝觀點，分析其有價值的內容，瞿秋白、魯迅、馮雪峰等對“自由人”“第三種人”的批判。
4、“民族主義文藝運動”的主張與自由主義作家、左翼作家對他們的批判。
5、馬克思主義文學批評的四種基本模式，李健吾的印象主義批評，沈從文的作家論文學批評，李長之的傳記批評。
（二）左翼小說
1、早期普羅小說的主要創作傾向及其題材特征，普羅小說在1927～1928年間出現的原因；茅盾與創造社、太陽社的“革命文學”倡導者在理論上的主要分歧。
2、分析蔣光慈的小說《咆哮了的土地》和柔石的小說《二月》。
3、《子夜》的主題、結構藝術，吳蓀甫形象，以《子夜》為代表，分析社會分析派小說的特征、成就和歷史局限性。
4、分析丁玲《莎菲女士的日記》中的莎菲形象，張天翼《包氏父子》的諷刺藝術，艾蕪《南行記》的創作特色。
5、葉紫小說創作的主要特點，吳組緗小說創作的主要成就。
6、“東北作家群”的創作特點；蕭紅《呼蘭河傳》的創作特色。
（三）“京派”與“海派”小說
1、京派作家的構成，京派小說的主要特點；海派文學的歷史分期，初期海派小說的創作特點；新感覺派的起源與創作特色。
2、分析老舍市民文化小說的文化批判內涵和藝術特色。
3、以《邊城》為代表，分析沈從文鄉村文化小說的思想和藝術。
4、蕭乾、蘆焚小說的創作特點。
5、以劉納鷗、穆時英、施蟄存的創作為例，分析新感覺派小說的創作特征。
（四）其他作家的小說
1、分析《家》的主題、思想、藝術、覺新形象；分析《寒夜》中汪文宣和曾樹生的形象。
2、《死水微瀾》的創作情況和主要內容，分析《死水微瀾》中的蔡大嫂形象。
（五）體裁多樣的散文
1、“論語派”“幽默小品”的特點；30年代抒情散文的成就。
2、魯迅雜文的意義，魯迅早期雜文的創作特色，魯迅后期雜文主題思想的變遷及其主要內容，魯迅雜文的文體特點及主要的藝術成就。
3、何其芳、麗妮、李廣田、陸蠡散文的創作特色。
4、林語堂、豐子愷散文創作的主要特點。
5、柔石、韜奮、夏衍的報告文學名作和阿英、茅盾主編的報告文學集。
（六）現代戲劇的豐收
1、普羅戲劇家和洪深等人的戲劇主張。
2、曹禺的戲劇成就對于中國現代話劇的意義。
3、田漢、夏衍、李健吾戲劇的創作特色。
（七）新詩的分流與多元格局
1、現代詩派的主張和創作特征。
2、臧克家的詩歌創作特色。
3、簡析戴望舒的詩歌《雨巷》。
4、漢園三詩人的詩歌創作特色。
第三階段的文學（1937-1949）
（一）新文學運動的區域分流與歷史選擇
1、抗戰初期朗誦詩、街頭詩、街頭劇、報告文學等小型作品的涌現及其內容、形式特點、歷史作用和缺點。
2、國統區文學運動概況。
3、上海孤島與淪陷區的文學運動
4、分析評價毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》（簡稱《講話》）的主要內容及其意義。
5、胡風文學批評的基本特點；朱自清所倡導的現代詩學的主要精義。
（二）新詩的嬗變與整合
1、“七月詩派”和“九葉詩人”的創作特點。
2、分析艾青詩作的獨特風格，評價艾青在中國新詩發展史上的地位。
3、分析田間的《趕車傳》、陳敬容的《力的前奏》、阿垅的《纖夫》、魯黎的《泥土》。
4、以《詩八首》為例，評析穆旦詩歌“思維的復雜化，情感的線團化”這種現代主義的表達方式，以及所謂“非詩意”詞句寫詩的特點。
5、比較《王貴與李香香》與《漳河水》。
（三）國統區小說
1、考察40年代小說雅俗相通的趨向。
2、沙汀、錢鐘書小說的藝術特點。
3、分析路翎小說的特色，比較巴金的《家》和路翎的《財主底兒女們》。
4、張愛玲、徐訏、無名氏小說的特點
（四）解放區小說
1、解放區小說創作的基本特色和主要作品。
2、趙樹理小說語言與形式的創新，哪些方面對傳統小說做了揚棄與改造，其小說創作在中國現代文學史上的地位，趙樹理出現的文學史意義。
3、分析孫犁小說的抒情色彩。
4、比較評析《太陽照在桑干河上》與周立波《暴風驟雨》兩部小說的思想藝術成就和不足。
（五）現代戲劇的多元競妍
1、40年代戲劇創作的基本情況，歷史劇、現實劇、諷刺喜劇三股潮流。
2、簡評抗戰時期歷史劇創作的熱潮。
3、陳白塵、吳祖光、宋之的的戲劇特點。
4、分析《白毛女》在歌劇形式上的創新及其民族風格。
原文鏈接：https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm
以上就是小編整理“2023考研大綱：湖南師范大學2023年碩士研究生入學考試自命題科目《中國現代文學》考試大綱”的全部內容，想了解更多考研復試大綱信息，請持續關注本網站！
