考試大綱不僅能給你一個復習的方向，還能幫助你梳理整個知識脈絡，方便記憶。今天，小編為大家整理了“2023考研大綱：湖南師范大學2023年碩士研究生入學考試自命題科目《教育哲學（復試）》考試大綱”的相關內容，希望對大家有所幫助！
2022年碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[]考試科目名稱：教育哲學（復試）
考試內容及要點
一、教育哲學的研究對象與性質
（一）教育哲學的產生與發展
（二）教育哲學的研究對象和體系
（三）教育哲學的性質
二、教育哲學的價值
（一）教育哲學對教育實踐的作用
（二）教育哲學對教育政策的作用
（三）教育哲學對教育研究的作用
三、教育哲學的歷史發展
（一）中國教育哲學歷史發展
（二）西方教育哲學的歷史發展
（三）馬克思主義教育哲學的形成與發展
四、教育的本質
（一）教育概念的語言分析
日常用法分析、定義分析、隱喻分析
（二）教育與相關概念的辨析
教育與學習、教育與教學、教育與訓練、教育與宣傳
（三）教育的本質與理想
對教育本質的認識；良好教育的標準、教育的理想
五、人性論與教育
（一）人性論概述（包括中國哲學、西方哲學、馬克思主義哲學）
（二）人性論與教育的關系
（三）當代教育中的人性問題與責任
六、認識論與教育
（一）認識論概述
中國傳統的認識論、西方主要認識論、馬克思助于認識論）
（二）知識論的性質、類型與課程
知識的性質與學科性質；知識類型與課程建構；課程建構和教育教學中的知識選擇。
（三）教育中的批判性思維
什么是批判性思維；批判性思維與創造力培養；批判性思維的教與學。
七、價值論與教育
（一）價值論概述
中國傳統的價值理論；西方價值理論的產生與發展；馬克思主義的價值思想。
（二）教育價值
教育價值的概念；教育價值的類型與秩序；當前我國教育變革的價值取向。
（三）價值教育的理論與實踐
價值教育的概念與特征；20世紀美英的主要價值教育思想；當前我國大中小學校的價值教育。
八、倫理學與教育
（一）倫理學概述
中國傳統的倫理學；西方倫理學的主要流派；馬克思主義倫理學
（二）道德教育的倫理學基礎
德性倫理學與道德教育；功利主義倫理學與道德教育；以無論倫理學與道德教育；元倫理學與道德教育
（三）教育活動中的倫理問題
教育改革的倫理；教育制度的倫理；教育方法的倫理；教育專業的倫理。
九、美學與教育
（一）美學概述
中國傳統的美學思想；西方主要的美學思想；馬克思主義的美學思想
（二）美育的美學基礎
美的需要與美育的必要性；美的特性與美育的特性；美的類型與美育形式的多樣性
（三）美育與人的創造性培養
人的創造性的三個基礎；審美素養與人的創造性；教育的科學化與審美化
十、社會哲學與教育
（一）社會哲學概述
中國傳統的社會哲學思想；西方主要的社會哲學思想；馬克思主義的社會哲學思想
（二）良好的社會秩序與教育
個人自由與社會秩序；良好社會秩序的價值基礎；教育與良好秩序的建設
（三）公民意識與公民教育
公民的權利與義務；公民教育的歷史與現實；公民教育的目的
十一、文化哲學與教育
（一）文化哲學概述
中國傳統的文化哲學思想；西方的文化哲學思想；馬克思主義的文化哲學思想
（二）教育的文化基礎與責任
文化傳統的繼承與發揚；文化認同的建立與協調；文化創新的動力與機制
（三）全球化背景下的文化多樣性教育
全球化背景下的文化多樣性圖景；文化沖突、文化理解與教育的使命；文化多樣性教育：從理念到行動；教育變革的文化使命與文化自信
十二、教育哲學與教師發展
（一）卓越教師的教育哲學
教師的教育哲學溯源；近現代杰出教師的教育哲學
（二）教育哲學與教師專業發展
教育哲學確立教師的職業信念；教育哲學奠定教師之教的依據
（三）建構教師個人教育哲學
什么是教師個人教育哲學；教師建構個人教育哲學的必要性；教師建構個人教育哲學的方法
原文鏈接：https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm
