主要方向如下：
(1)教育學(xué)原理
(2)課程與教學(xué)論：包括教學(xué)論、課程論、小學(xué)教育和數(shù)學(xué)(語文)課程與教學(xué)等專業(yè)，適合本科有學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生來選擇。
(3)教育史：主要是梳理教育發(fā)展的歷程，并從史學(xué)的角度研究教育，一般分為中國教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)報(bào)考這個(gè)專業(yè)比較好。
(4)比較教育學(xué)：研究當(dāng)前世界不同國家、民族和地區(qū)的教育。
(5)學(xué)前教育學(xué)：主要研究入小學(xué)前年齡段(0-6歲或7歲)兒童身心發(fā)展與教育、學(xué)前教育服務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)及成長、各種形式學(xué)前教育組織與活動、不同區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展等方面基本規(guī)律的一門學(xué)科。
(6)高等教育學(xué)
(7)成人教育學(xué)
(8)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
(9)特殊教育學(xué)：一般以學(xué)齡特殊兒童為研究重點(diǎn)，使用經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法組織或設(shè)備，對有特殊教育需要的人進(jìn)行培養(yǎng)和教育。
(10)教育技術(shù)學(xué)：專門培養(yǎng)從事教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、教學(xué)軟件開發(fā)、教育過程優(yōu)化、教學(xué)資源建設(shè)和遠(yuǎn)程教學(xué)組織的專門人員。
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