1、知識點最終是過考題來檢驗考生對知識點的運用，復習時固然要加深對知識點的認識，還要注重轉化考題后的實踐能力。以往經常會出現這種情況，考生在平時復習得很好，但是一旦到了考試實戰訓練時，往往成績不如人意。比如說考題具體考什么知識點，考生答不出一個所以然來，這是典型缺乏考試實戰能力的考生。因此，建議考生可以過在做練習題的過程中查漏補缺，對以往出現的錯題，認真分析，尋找錯誤的原因。同時，考生特別需要注意近五年的考研試題，反復進行考研試題模擬，掌握出題規律。真正做到既鞏固基礎知識點，同時也對自己實戰能力進行了提升。
2、近年來，心理學考研題型比較靈活，跨章節考核，跨學科考察題型頻繁出現，建議考生可以使用邏輯思維導圖，將心理學知識點串聯起來，可以從兩條主線入手：
(1)普通心理學(實驗后半部具體實驗部分)&rarr發展心理學&rarr教育心理學;
(2)心理統計&rarr心理測量&rarr實驗心理學(前半部實驗方法技術部分)。
在復習中，結合熱點心理學的方法來思考命題，來思考現象?；蛘哌^自己的方法，總結串聯出其它主線(好是自己熟悉的)，加深在復習中的認識，尤其是要針對自己復習的知識死角，不斷的強化，最終能達到鞏固記憶，靈活運用的程度。
3、?沖刺階段是查漏補缺的時期，有些考生存在一些誤區，認為都進入考研的最后沖刺階段了，我再怎么進行考研基礎的復習，也不能有所提高。其實，這是完全錯誤的。我們每個人都有一定的記憶遺忘曲線，復習不僅以綱為綱，更要以基礎知識為綱，考生要加強對基礎知識的復習，這樣才能確保在考研中90分的分值不失。建議考生需要對重點中的重點知識點要爛熟于心。如果想要力壓群雄的話，考生需要鎖定最最重點的考點，然后對該知識點做到萬無一失。
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