“我有幸擔(dān)任華東理工大學(xué)MBA的面試官，當(dāng)問考生為什么報考MBA時，基本上是3種回答：其一是工作幾年后遇到職業(yè)瓶頸想轉(zhuǎn)型;其二是創(chuàng)業(yè)了不懂如何全面管理一個公司想系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)管理;其三是想有更好的職業(yè)發(fā)展。這些回答如果是發(fā)自自身真實需求的回答我點贊，至少他們清楚為什么要讀MBA。
我想一個人要做一個比較重要的決定所先要問自己為什么要做這件事情?真正的目的和意義是什么?搞清楚了為什么再做決定恐怕就不會那么糾結(jié)了。"
我的讀書經(jīng)歷
我從一個過來人的身份來談?wù)勎覟槭裁醋xMBA和讀了MBA對我有沒有用?
走過這些年再去回顧那2年多時間的學(xué)習(xí)，我覺得給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@不是來自知識的廣度和深度，仰或知識的系統(tǒng)性，而是眼界和心智模式。我在讀MBA前已經(jīng)有過2份工作，先是在工廠畫圖，后到一家外資企業(yè)做總經(jīng)理秘書，雖然已有6年多的工作經(jīng)驗，但那就是一個從職場菜鳥到老鳥的過度。
在做總秘工作時常常會涉及一點點管理，由于自己對管理沒有概念，無法理解工作背后的邏輯，對文件的整理就如搬磚頭一樣，對組織協(xié)調(diào)就是機械的上傳下達，對外的聯(lián)系就是以事論事，這樣機械的工作狀態(tài)使我產(chǎn)生了強烈的想進修學(xué)習(xí)的愿望，那個時候我開始就讀MBA。
讀MBA的用處
那么讀了MBA對我有沒有用呢?讀書期間的學(xué)習(xí)的確能感受到知識的系統(tǒng)性有所提高，但畢業(yè)以后的工作中并沒有太多用得上所學(xué)的知識，恰恰是在思考問題的角度上和深度上發(fā)生了潛移默化的變化，對去探索未知的世界也多了一份自信，這是我可以確信的我自己讀完MBA的收獲就是眼界變大了。
另外，讀MBA使我的心智模式有了很大的改變，在讀書之前，我是一個自我感覺良好，對人對事有很多評判的人，用自己的喜好和標(biāo)準(zhǔn)去要求周邊的人，自己看不慣的、不欣賞的就在心里劃清界線;與此相反，自己喜歡的、佩服的人就會偏袒，好惡之心嚴(yán)重，是井底之蛙但不自知。
收獲
兩年半的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我遇見到非常多性格不同、各有各的優(yōu)秀的老師和同學(xué)，還有校友，讓我自己的內(nèi)部版圖做了重新調(diào)整，逐漸學(xué)會放下和虛懷，盡管在后來的職業(yè)生涯中原有的心智模式還時不時的發(fā)揮作用，但是學(xué)會了覺察，每次覺察自己哪怕進步一點點也會有收獲。如今的我也有機會作為大學(xué)的MBA面試官，看到那些報考的同學(xué)一個個躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，與我當(dāng)年的懵懂無知的確有很大的不同。
如果問我讀MBA有沒有用，我的回答是肯定的，對那些有意愿改變、有意愿終身學(xué)習(xí)的人一定有用，因為人生就是一個不斷的學(xué)習(xí)過程，學(xué)或不學(xué)，你都在學(xué)習(xí)，一切都是在學(xué)習(xí)中不斷完善!
